周易五行八卦互动教程ZHOUYI ACADEMY · 古典学术版

FNDFND · FND-02 · 五行关系系统

五行关系系统:先把“五行是什么”讲清楚


本课要解决的问题与学习目标

  • 能说明五行首先是关系模型,而不是五种物质
  • 能正确读出以任一行为“我”的生、我生、克我、我克四组关系
  • 能发现跨门类混用五行口径导致的错误

先修知识

阴阳:先于对立,先于吉凶KA-FND-WUXING-BEN-YUAN

知识原子

原定义原典直证公共基础M0已校

五行本原:先于物质,先于相生

五行不是五种材料,而是五种气之运行状态;判断生克时看状态与时机,不看物质实体。

适用范围:适用于全部门类的公共底层;本课不指定任何门派取用法,门派差异在专业课展开。

例题、反例与常见误区(2)
  • 正例:说「木生火」,讲的是气的运行状态由木的升发转为火的炎上,不是木头点燃变成火焰的化学描述。 — 判断生克时看的是状态与时机,而不是物质实体。
  • 误区:把五行理解成金木水火土五种材料,于是追问「为什么火能生土」。 — 这是把关系模型误读为物质模型,后世调候、扶抑诸法都会跟着读歪。
夫五行皆资阴阳气而生。故云。濡气生水。温气生火。强气生木。刚气生金。和气生土。
《五行大义》· 卷一· 卷一

五行关系圆图

顺次相生:木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。

木火土金水

点击任一行,查看以它为“我”的生克关系。

五行圆图:木火土金水按顺时针相生,隔位相克;点击任一行可查看以它为我的生克关系。

动画步骤(可逐步对照)
  1. 先只看相生:按顺时针依次木火土金水
  2. 再切到相克:改看隔位关系
  3. 点击「火」,读出以火为我的四种关系

原五行本原:先于物质,先于相生· 1 处原典

夫五行皆资阴阳气而生。故云。濡气生水。温气生火。强气生木。刚气生金。和气生土。
《五行大义》· 卷一· 卷一

原相生与相克:先定「我」,再定方向· 1 处原典

故知五行同时而起。托义相生。传曰。五行并起。各以名别。
《五行大义》· 卷一· 卷一

原同名五行在不同门类中口径不同· 1 处原典

五行生乎天地之間寓於十二支内有長生沐浴冠帶臨官
《三命通会》· 论五行生克· 四库本· 7aa6be33600c…

原生气:风水与命理的接口· 2 处原典

葬者乘生氣也
《葬书》· 内篇· 钦定四库全书本· 8adb4686c94b…
夫隂陽之氣噫而為風升而為雲降而為雨行乎地中 而為生氣
《葬书》· 内篇· 钦定四库全书本· 04864472b48c…

互动练习与反馈

互动练习

已答 0 / 4 · 正确 0

  1. 辨析 「火生土」描述的是物质变化还是状态转移?

    提示

    回到五行本原:五行皆资阴阳气而生。

  2. 填空 以木为我:木生____(我生者)。

    提示

    在五行环上从木顺次走一位。

  3. 填空 以土为我:克我者是____。

    提示

    隔位相克,注意方向是谁克谁。

  4. 辨析 「火生土」描述的是物质变化还是状态转移?

    提示

    回到五行本原:五行皆资阴阳气而生。

判分规则:确定性题由程序比对唯一答案;其余只记录作答,不由模型临时判分。

结本节小结

  1. 1.五行本原:先于物质,先于相生:五行不是五种材料,而是五种气之运行状态;判断生克时看状态与时机,不看物质实体。
  2. 2.相生与相克:先定「我」,再定方向:五行生克是一条可机械验证的规则:把木火土金水排成环,顺次一位为相生,隔一位为相克。推演的唯一前提是确定「我」是谁;「我」定错,四组关系全错。
  3. 3.同名五行在不同门类中口径不同:五行是全库共用符号,但各门类用它回答的问题不同:命理以五行定强弱,风水以五行论方位与形势,相术以五行定形貌。名同而用不同,跨门类引用必须声明口径,否则会出现把相术形貌判断当成命理旺衰依据的错误。
  4. 4.生气:风水与命理的接口:《葬书》开宗明义“葬者乘生气也”,并说阴阳之气噫而为风、升而为云、降而为雨、行乎地中而为生气。命理之气藏于出生时空,风水之气藏于山川地势;同一套气,载体不同,这是把命理与风水视为一大系统的根本依据。

续下一节预告

下一课:干支:两枚咬合了三千年的齿轮(FND-03 · 天干、地支与六十甲子)

学习目标预览:能说出干与支最初分别用于纪日与纪月的命名功能……

出处、版本与延伸阅读

  • 《五行大义》 · 卷一 · 卷一
  • 《三命通会》 · 论五行生克 · 四库本
  • 《葬书》 · 内篇 · 钦定四库全书本